Das besondere am ENSA-Programm ist, dass Partnerschaften/Kooperationen nicht nur finanziell unterstützt werden, sondern eine qualifizierende pädagogische Begleitung im Vorfeld und in der Nachbearbeitung der Schulbegegnung erfahren.
Inhaltliche Begleitung der ENSA-Begegnungen
Die pädagogische Begleitung durch ENSA umfasst
- Qualifizierung und Vernetzung im Rahmen einer sogenannten Planungskonferenz mit Teilnehmenden aller geförderten Begegnungen
- die Durchführung eines jeweils dreitägigen Vor- und Nachbereitungsseminars
- ergänzende inhaltliche Begleitung
Die Vor- und Nachbereitungsseminare sowie die zusätzliche inhaltliche Begleitung werden von je zwei ENSA-Seminarleiter_innen durchgeführt. Sie verfügen über umfangreiche Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich der Vor- und Nachbereitung von Jugendbegegnungen in und mit sogenannten Entwicklungs- und Transformationsländern.
Über den Anspruch der pädagogischen Begleitung im ENSA-Kontext (4 Themenfelder der Vor- und Nachbereitung) können Sie sich hier informieren. Diese Themenfelder mitsamt ihren Zielen und Inhalten sind aus Perspektive des ENSA-Programms Qualitätskriterien für eine gute Vor- und Nachbereitung einer Begegnungsreise mit einem afrikanischen, asiatischen, lateinamerikanischen oder südosteuropäischen Partnerland.
Wir wünschen uns:
- dass sich die Schulen in ihrer Vor- und Nachbereitung an den 4 Themenfeldern orientieren,
- dass sie bereits bei der Antragstellung Ideen zur eigenen Vor- und Nachbereitung entwickelt haben und
- dass sie Wünsche/Bedarfe bzgl. der ENSA-Vor- und Nachbereitungsseminare formulieren – z.B. Themen oder Inhalte formulieren, die sie als Schule oder begleitende NRO nicht abdecken können oder zu denen sie sich neue Impulse wünschen.
Diese Informationen ermöglichen es den ENSA-Seminarleiter_innen, die ENSA-Seminare auf Ihre spezifische Partnerschaft sowie Begegnungsreise anzupassen und die Inhalte mit Ihnen entsprechend abzustimmen.
Bitte beachten Sie, dass die pädagogische Begleitung durch ENSA lediglich eine Ergänzung der von Schulen und NRO zu leistenden eigenen Vor- und Nachbereitung sein kann. Gerne können sich Mitarbeiter_innen von NRO, die in die Schulpartnerschaft involviert sind, bei uns als Seminarleiter_innen bewerben.
Bei Fragen zur inhaltlichen Begleitung der ENSA-Begegnungen wenden Sie sich an Martina Kröger (martina.kroeger@engagement-global.de; 030 – 25482 – 127).
ENSA-Zyklus / Programmablauf 2012
Im Frühjahr:
- Dreitägiges Train-the-Trainer-Seminar für ENSA-Seminarleiter_innen
Auf diesem Seminar werden ENSA-Seminarleiter_innen zu den Themen der pädagogischen Begleitung im ENSA-Programm weitergebildet. Das TTT wird voraussichtlich Anfang Februar 2012 stattfinden.
- Dreitägige Planungskonferenz
Hier lernen sich Schulvertreter_innen (Antragsteller_innen und/oder begleitende Lehrer_innen und/oder Schüler_innen) und ENSA-Seminarleiter_innen kennen und planen gemeinsam das Vorbereitungsseminar. In den Workshops arbeiten die Gruppen an der Vorbereitung der Begegnung und der Didaktik zu Themen wie Teamarbeit & Konfliktlösung, inter-/transkulturelles Lernen und entwicklungspoltische Bildung. Darüber hinaus dient die Planungskonferenz als Austausch- und Vernetzungsplattform, in der Synergien geschaffen und “best practices” geteilt werden. Die ENSA-Planungskonferenz wird voraussichtlich Anfang März stattfinden.
Aufgrund der gestiegenen Teilnahmezahlen, wird ab 2012 die Planungskonferenz regional geteilt. Bitte halten Sie sich zunächst beide Termine frei, wir informieren Sie im Falle einer Förderung, welche der beiden Daten für Sie relevant ist. Die Teilnahme an einem der beiden Termine ist verpflichtend.
- Planungskonferenz 1: 02.-04.03.2012
- Planungskonferenz 2: 16.-18.03.2012
- Zusätzlich findet pro Schulgruppe ein dreitägiges Vorbereitungsseminar statt.
Dieses wird gemeinsam von ENSA-Seminarleiter_innen und NRO durchgeführt. Im Vorbereitungsseminar geht es neben der konkreten inhaltlichen Vorbereitung auf die Begegnungsreise vor allem um ein inter-/transkulturelles Lernen auf Augenhöhe, um Teamarbeit und Konfliktlösung und einen ersten Einstieg in entwicklungspolitische Themen: Übungen zu nonverbaler Kommunikation und Teambuildung stehen auf dem Programm, aber auch die Erwartungen und Ängste der Teinehmer_innen werden diskutiert. Darüber hinaus gibt es ganz praktische Tipps zur weiteren Reiseplanung. Die Schüler_innen und ihre Begleiter_innen lernen in den Vorbereitungsseminaren Grundlagen von Teamarbeit kennen, entwickeln gemeinsam Strategien zum Umgang mit Konflikten, werden durch Rollenspiele und Diskussionen für kulturelle Vielfalt und inter-/transkulturelle Kommunikation sensibilisiert und werden damit auch auf ihre zukünftige Tätigkeit als Multiplikator_innen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung vorbereitet.
Die von ENSA in 2012 geförderten Schulbegegnungen können zwischen drei Terminen wählen.
Bedingung für eine Förderung ist die Teilnahme an einem Termin.
Vorbereitungsseminar (ein Termin von drei Möglichkeiten):
- 1. Termin: Freitag 30.03. bis Sonntag 01.04.2012
- 2. Termin: Freitag 04.05. bis Sonntag 06.05.2012
- 3. Termin: Freitag 01.06. bis Sonntag 03.06.2012
Falls diese Termine für Sie nicht einzurichten sind, kontaktieren Sie bitte die ENSA-Geschäftsstelle.
Im Sommer bis Herbst:
In dieser Zeitspanne finden der Austausch und die Begegnung der Schüler_innen und Begleitpersonen statt. Schulgruppen aus Entwicklungs- und Transformationsländern kommen nach Deutschland (Incoming) und Schulgruppen aus Deutschland reisen in die Länder Ihrer Partnerschulen in Afrika, Asien, Lateinamerika oder Südosteuropa (Outgoing).
Im Herbst bis Winter:
Nach der Begegnungsreise wird ein dreitägiges Nachbereitungsseminar für Schulgruppen durchgeführt. Während des Nachbereitungsseminars werden die Erlebnisse der Teilnehmenden aufgefangen, diskutiert und theoretisch eingebettet, Eindrücke werden szenisch dargestellt, mögliche Konflikte offen diskutiert. Welche Erfahrungen haben die Schüler_innen gesammelt? Was hat sich für sie verändert? Und was wollen sie in Zukunft verändern? Im Mittelpunkt der Nachbereitungsseminare stehen noch einmal der Perspektivwechsel und die Reflexion der vielfältigen Erfahrungen.
Darüber hinaus werden Aktivitäten und Handlungsmöglichkeiten zur Tätigkeiten als Multiplikator_in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung und für ein langfristiges Engagement entwickelt. Auch hier können die von ENSA 2012 geförderten Schulen zwischen drei Terminen wählen. Bedingung für eine Förderung ist die Teilnahme an einem Termin.
Nachbereitungsseminare (ein Termin von drei Möglichkeiten):
1. Termin: Freitag 21.09. bis Sonntag 23.09.2012
2. Termin: Freitag 12.10. bis Sonntag 14.10.2012
3. Termin: Freitag 23.11. bis Sonntag 25.11.2012
Falls diese Termine für Sie nicht einzurichten sind, kontaktieren Sie bitte die ENSA-Geschäftsstelle.
Das ENSA-Programm unterstützt Schulen und NRO auch außerhalb der Seminare. Die ENSA-Seminarleiter_innen stehen für inhaltliche Rückfragen zur pädagogischen Begleitung zur Verfügung.
ENSA-Seminare sind prozessorientiert und partizipativ
Oberstes Ziel von ENSA ist es, die Gestaltungskompetenz der Schüler_innen zu fördern und sie darin zu unterstützen, sich als Multiplikator_innen für eine global nachhaltige Entwicklung einzusetzen. Neben der Begegnung selbst spielt die professionelle pädagogische Begleitung bei ENSA daher eine zentrale Rolle.
ENSA-Seminare sind vor allem partizipativ – die Planung und Durchführung der Seminare orientiert sich an den Bedürfnissen, Erfahrungen und am Kenntnisstand der Schüler_innen und ihrer Begleitpersonen. Nur so kann jede Begegnungsreise individuell vor- und nachbereitet werden. Darüber hinaus werden die Teilnehmenden aktiv in die Planung und Durchführung der Seminare einbezogen.
Im Mittelpunkt steht außerdem vor allem der Lernprozess als solcher: Die Lerninhalte bleiben selbst in Bewegung und entwickeln sich weiter, verändern sich gar, wenn dies der Wunsch der Teilnehmenden ist. Damit wird der Lernprozess aktiv gestaltet und werden die Jugendlichen in ihrer Gestaltungskompetenz gefördert, um sie letztlich auch dazu zu motivieren, sich längerfristig in dem Bereich zu engagieren.
Bitte beachten Sie, dass die pädagogische Begleitung durch ENSA ihre eigene schulinterne Vor- und Nachbereitung der Reise nicht ersetzen, sondern ergänzen soll. Die Inhalte der Seminare werden von den ENSA-Seminarleiter_innen auf ihre jeweiligen schulspezifischen Vorerfahrungen individuell angepasst.
Welche Voraussetzungen Ihre Bewerbung beim ENSA-Programm erfüllen muss, damit Ihr Förderantrag gefördert wird, erfahren Sie unter Teilnahme und Bewerbung.